群智 x 微軟：團(tuán)隊(duì)教練賦能 AI 領(lǐng)潮者

標(biāo)簽：團(tuán)隊(duì)教練,團(tuán)隊(duì)賦能,團(tuán)隊(duì)管理,微軟培訓(xùn),群智教練,企業(yè)教練 績(jī)效，是企業(yè)永不止歇的追求，也是令無數(shù)管理者夜不能寐的魔咒。即便是重回巔峰的微軟，也不敢輕視對(duì)績(jī)效的追求。但績(jī)效并不是終點(diǎn)。雙眼緊盯且“僅盯”績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)墜落竭澤而漁的陷阱。唯有超越高績(jī)效，錨定“高價(jià)值創(chuàng)造”，才能讓企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。

古語有云：“求其上者得其中，求其中者得其末，求其下者無所得”——不論企業(yè)的過往成績(jī)是否亮眼，或者當(dāng)下環(huán)境是否充滿挑戰(zhàn)，都需要我們采取超越性的視角和行動(dòng)——這也是驅(qū)動(dòng)微軟這樣的行業(yè)引領(lǐng)者們一路走來的信念。

2024，群智攜手微軟，為大中華區(qū)的高管們帶來了“團(tuán)隊(duì)教練賦能計(jì)劃”，助力微軟超越傳統(tǒng)的績(jī)效指標(biāo)，培養(yǎng)能引領(lǐng)變革、創(chuàng)造價(jià)值、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。

??吳彥群Karen WU 女士，ICF MCC 大師級(jí)教練，國(guó)內(nèi)第一批 ICF 團(tuán)隊(duì)教練 ACTC，GTCI唯一中國(guó)導(dǎo)師

客戶挑戰(zhàn)：從高績(jī)效到高價(jià)值創(chuàng)造，就是從優(yōu)秀到卓越

作為科技巨頭，微軟引領(lǐng)著技術(shù)的發(fā)展和生活方式的變革，是眾多企業(yè)和個(gè)人用戶信賴的合作伙伴。微軟公司的團(tuán)隊(duì)相當(dāng)專業(yè)、高效、開放，有沖勁……而他們希望達(dá)成更多突破：

Agile & Adaptive，更敏捷，適應(yīng)性更強(qiáng)：快速識(shí)別環(huán)境變化，調(diào)整目標(biāo)和策略，以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持領(lǐng)先；

Horizontal Communication，更多橫向溝通：打破部門壁壘，促進(jìn)跨部門、跨層級(jí)的信息流通和資源共享。減少重復(fù)勞動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

Vulnerable，展現(xiàn)脆弱，增強(qiáng)凝聚：讓領(lǐng)導(dǎo)者敢于展現(xiàn)自己的不完美，展現(xiàn)開放和真誠的態(tài)度，建立團(tuán)隊(duì)成員間的信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和解決問題的能力。

Effective Communication，有效溝通，異中求同：讓團(tuán)隊(duì)成員愿意傾聽他人意見的同時(shí)，也清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，適時(shí)提供反饋，在差異中尋找共同點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共贏。

解決方案 | 讓管理者擁有教練團(tuán)隊(duì)的能力

群智為微軟量身定制了延續(xù)數(shù)月的“團(tuán)隊(duì)教練賦能計(jì)劃”，讓微軟大中華區(qū)高層管理人員，能在日常工作中踐行團(tuán)隊(duì)教練的理念與能力，引領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)從高績(jī)效，邁向高價(jià)值創(chuàng)造。

參與賦能計(jì)劃的成員，包括了來自HRBP、財(cái)務(wù)、幕僚長(zhǎng)、法務(wù)團(tuán)隊(duì)的高層管理人員。他們對(duì)教練/組織發(fā)展的理解程度不同，對(duì)課程的期待不同，他們平時(shí)面對(duì)的團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段也不同，給本次團(tuán)隊(duì)教練的項(xiàng)目也增加了不少復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

項(xiàng)目亮點(diǎn)一：建認(rèn)知很多管理者忙于業(yè)務(wù)，其實(shí)并沒有“團(tuán)隊(duì)”和“團(tuán)隊(duì)發(fā)展”的概念。賦能計(jì)劃首先帶大家深入理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段及其特點(diǎn)，建立了團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基本認(rèn)知。通過對(duì)團(tuán)隊(duì)生命周期和成熟度等相關(guān)模型的學(xué)習(xí)，管理者將能夠準(zhǔn)確識(shí)別團(tuán)隊(duì)當(dāng)前所處的階段，診斷當(dāng)前的真實(shí)挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。避免了僅以某些表面現(xiàn)象誤判團(tuán)隊(duì)的真實(shí)問題，造成巨大的人才和資源浪費(fèi)。

項(xiàng)目亮點(diǎn)二：筑信任構(gòu)筑一個(gè)充滿信任和心理安全的環(huán)境，對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理至關(guān)重要，也是本次賦能計(jì)劃的核心內(nèi)容之一。管理者不光學(xué)習(xí)了心理安全的概念，還學(xué)習(xí)到了具體的方法和步驟，以建立和維護(hù)一個(gè)開放、誠實(shí)的溝通環(huán)境，讓團(tuán)隊(duì)成員可以深入思考、自由表達(dá)，不畏懼艱難對(duì)話，共同潛入“深水區(qū)”去面對(duì)和解決真正的問題。

項(xiàng)目亮點(diǎn)三：挖潛力賦能計(jì)劃著力于讓管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。通過團(tuán)隊(duì)合作的案例分析和實(shí)踐，管理者學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的覺察力和能動(dòng)性，從而促使個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力向集體領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變。讓團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力不受制于組織結(jié)構(gòu)的層級(jí)和崗位，得到真正的釋放。

項(xiàng)目亮點(diǎn)四：聯(lián)生態(tài)群智的團(tuán)隊(duì)教練體系，特別強(qiáng)調(diào)要建立系統(tǒng)性思維和生態(tài)聯(lián)結(jié)。通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和 5C 模型，管理者能夠從宏觀角度審視團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，運(yùn)用利益相關(guān)者視角，識(shí)別和利用團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和外部的各種資源和聯(lián)系。這種系統(tǒng)化視角有助于團(tuán)隊(duì)更好地理解復(fù)雜問題，制定更有效的策略，并在不斷變化的環(huán)境中保持敏捷和適應(yīng)性。

項(xiàng)目成果 | 絕佳體驗(yàn) + 后續(xù)行動(dòng)

項(xiàng)目成果一：絕佳體驗(yàn)項(xiàng)目收獲了參與學(xué)員及各個(gè)利益相關(guān)方的好評(píng)，大家紛紛表示：

“5C模型和團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)生態(tài)聯(lián)結(jié)圖，幫我捋清了今后需要重點(diǎn)做功的地方”

“我第一次直觀感受到，什么是真正的團(tuán)隊(duì)?！?

“賦能計(jì)劃中的小組練習(xí)，是我參與過的最高效的線上會(huì)議！能很快的達(dá)成共識(shí)結(jié)果！”

“讓我對(duì)自己的行為有很深覺察，原本以為我是在給建議，沒想到是另一種形式的指責(zé)”

“之前就想躺平，今天意識(shí)到引領(lǐng)是最好的躺平”

……

項(xiàng)目成果二：后續(xù)行動(dòng)第一階段結(jié)束后，大家也紛紛開啟了自己的行動(dòng)：

“我運(yùn)用了所學(xué)的模型幫助團(tuán)隊(duì)清晰了目標(biāo)，也提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力?！?

“我運(yùn)用教練式對(duì)話開了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，非常有效?！?

“我根據(jù)兩天所學(xué)，更好地去設(shè)計(jì)了下一場(chǎng) HR LT 的工作坊?！?

“我運(yùn)用團(tuán)隊(duì)生命周期和生態(tài)聯(lián)結(jié)的工具診斷了團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，我接下來會(huì)去制定一個(gè)可行的行動(dòng)方案?！?

……

微軟團(tuán)隊(duì)教練項(xiàng)目的第一階段暫告段落，但成果與影響仍在繼續(xù)——微軟內(nèi)部關(guān)于《系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練》的讀書活動(dòng)正在如火如荼的展開，各類團(tuán)隊(duì)教練工作坊正在不同的團(tuán)隊(duì)中展開，高層管理團(tuán)隊(duì)在日常工作中也在積極運(yùn)用團(tuán)隊(duì)教練的相關(guān)技能——期待團(tuán)隊(duì)教練為微軟帶來更多活力與生機(jī)！

如果你也希望學(xué)習(xí)系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)乘風(fēng)破浪，歡迎咨詢 團(tuán)隊(duì)教練之父 Peter Hawkins 中國(guó)獨(dú)家授權(quán)的 STCC 系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練 課程 。

系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練課程優(yōu)勢(shì)

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